摘要
幼小衔接教育工作的开展指的是通过在幼儿从幼儿园到小学的衔接时间段所开展的教育工作,该项教育工作的开展不仅仅是对幼儿知识掌握能力的衔接教育,更多的是对幼儿的学习兴趣、学习习惯、思想意识等方面进行培养和引导,发挥幼小衔接对幼儿的发育和辅助作用。在双减政策背景下开展幼小衔接教育工作需要相关从业人员根据社会发展现状以及教育事业的发展要求和该阶段幼儿的实际需求进行综合考量,对幼小衔接阶段的教育工作进行符合双减政策的改革和创新,真正实现幼小衔接教育工作的可持续发展,同时也保证幼小衔接教育工作紧贴我国教育事业的发展路径,真正发挥其作用所在。
