摘要
将工匠精神渗透高职学生思想政治理论教学中,有助于学生们良好价值理念的树立,有利于帮助学生们提升步入社会后的适应能力,以便学生们达到身心健康的全面成长。高职学校应充分发挥自身的教育资源和社会发展优势,做好学生们的创新型教学工作,同时高职院校还要要充分运用思政课的课堂教育功能,培养学生们的工匠精神。教师应通过各种方法在思维理论教学中培养学生们的工匠精神;并合理的运用课外教学辅助培养工匠精神;以便将工匠精神更好地渗入高职学校的思想政治教育中;转变高职学校思想政治的传统教学职能;争取将工匠精神更好的渗透进高职生的思想政治教育中。
