摘要
在“双减”政策下,中小学课后服务成为学校教学工作的重要部分,舞蹈是满足学生多样化需求的重要课程之一。将中国民族民间舞蹈融入中小学课后服务中,不仅发挥了舞蹈的育人功能,体现了德育、美育教育价值,还可以促使中华优秀的民族舞蹈文化得以传承与发扬,有着文化传承价值。阐述如何转变教育教学理念、优化教学内容、创新教学形式,加强舞蹈教师队伍建设以及提升教师的综合素质,从这几个方面分析中国民族民间舞融入的实施路径,从而满足学生的多元化学习需求,通过学习民族民间舞蹈,提高审美情趣,感知和体验中华优秀民族文化和民族民间舞蹈独特的艺术表现方式以及体会民族文化内涵和精神,提高中小学课后服务舞蹈课的教学效果和体现其价值与意义。
