摘要
在现代化的社会不断发展过程中,教育事业迎来了大量的改革机会和挑战,以“培养学生创新精神与实践能力”的素质教育是当前新时代教育改革的主要核心,关注课堂教学生活化是改革的最基本方向之一。但是,从当前的小学数学教学现状能够看出,传统的教学思想和方式依旧存在,部分教师将教材作为课程主体,教学内容与学生的现实生活脱离,学校与社会、学生的生活脱节,导致教学质量始终无法得到提高,甚至还让很多学生失去了学习数学的热情。由此,作为具有新观念的数学教师,应探索更多可利用的资源,找到生活与数学的连接处,善于发现生活中的数学素材,以“生活化”理念最为指导,融合数学与生活元素,真正展现出数学这门学科的魅力和价值。
