摘要
随着我国高职教育体系的不断改革,实施“1+X”证书制度使得我国高职教育焕然一新,但随之而来的发展形势,既是高职院校的机遇,也是巨大的时代挑战。在“1+X”证书制度的影响下,高职院校需勇于探索课证融通的教育实践路径,根据电子商务专业的教学特点,从实践中找到改革的方向,重新调整人才培养的方案,重塑该专业的课程体系,为打造教学能力更优秀的师资团队,高职院校方面还应做好对教师的培育工作,以逐步深化电子商务专业改革的建设要求。本文从“1+X”证书制度建立的客观环境进行分析,解读了该制度对我国高职教育的促进作用,并基于目前国内电子商务专业教学的现状,给出了具体的实践方法和建议,旨在为高职院校促进课程融通献策。
