摘要
模拟电子技术是电类专业的基础性课程,对于学习电气类、自控类、电子信息和计算机类等学科有着基础支撑意义,直接决定着对后期相关学科的学习效果。然而在传统教学实践中,因为模拟电路课程非常抽象,不利于学生理解,这给教学带来非常大的难度,致使课堂教学效果甚微,也容易导致学生产生厌学情绪。这就需要教师在教学实践中摒弃传统的理论脱离实际的弊端,针对模拟电路的课程进行项目化的教学改革,在动脑动手的教学互动中找出一条行之有效的教学模式,以帮助学生尽快掌握这门学科。本文对模拟电路课程的项目化教学进行改革,并给出个人建议,以期提供参考依据。
