摘要
音乐艺术是视听的艺术,听觉则是所有音乐艺术表现形式赖以开展的根本.培养学生聆听音乐作品的正确习惯,对提高音乐欣赏水平有重要作用,同时也是学生掌握音乐、表演技巧的重要基础.通过音乐艺术新教材可以看到,学生观看乐曲率的比例有所提高,音乐风格涵盖的范围更广阔.但是当前在音乐欣赏课中,学生认真聆听的良好习惯还有待加强.如何提升音乐欣赏课的教学质量,使学生在音乐教学中静下心来认真聆听音乐,真正发挥歌曲的审美效果,是音乐教师需要研究的问题.本文从欣赏教育中训练小学生聆听的习惯出发,对鉴赏教育做出了初步尝试.
出处
《前卫》
2021年第32期52-54,共3页