浅析职业教育服务终身学习的研究现状

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摘要随着终身学习政策的广泛推广与实践,有关终身学习的理论研究日益丰富,但对于各级各类教育是如何服务终身学习这一议题讨论较少.本研究通过文献搜索与文本分析,系统梳理了职业教育服务终身学习的研究发展路径,发现研究总体呈现出从关注“终身教育”到关注“终身学习”、从基于政策的宏观研究到基于不同群体的微观研究等趋势,并归纳出我国终身学习研究的三个阶段以及职业教育服务终身学习研究的两条路径,希望能为职业教育与终身学习的理论建构和实践探索提供参考.

作者李黎丹宋伯阳

机构地区湖南外贸职业学院

出处《前卫》 2021年第32期16-18,共3页

关键词职业教育终身学习终身教育

分类号 G0 [文化科学]

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