试论“双减”背景下小学语文课外阅读指导策略

“双减”政策的推行,为课外阅读的开展提供了有利的环境。阅读素养是学生综合发展的必要素养之一,阅读能力会伴随学生终身的成长。本文是在“双减”背景下,通过对部分小学课外阅读活动开展前后情况的调查分析,总结出的课外阅读指导策略。