摘要
随着幼儿教育的不断发展,幼儿教育主题背景下的区域活动教育教学也越来越盛行,在大的主题教育背景之下,各班教师才能按照主题活动背景进行教学设计,同时,大主题背景下教学能够激发幼儿的学习兴趣,在主题教学模式中,教师也能够按照既定的大的主题内容,根据幼儿的实际情况和年龄特点设计和制定合理的教学内容,创设幼儿喜欢的游戏化的教学情境,加大环境建设投入力度,创设多个活动区域,投放大量活动材料,让幼儿置身于教师创设的教学情境之中,让幼儿在亲身体验中获得更加丰富的知识。本文以故事定西安定区幼儿园主题背景下的区域活动教学为案例,分析安定区幼儿园背景下区域活动教学活动的开展和作用。
出处
《新作文(教研)》
2022年第12期0197-0198,共2页
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