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基于个性化角度的小学语文作文教学探索
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摘要
个性化角度下开展的小学语文作文教学模式,不仅能够充分拓展小学生思维和眼界,还可以有效的提升小学生的作文创新能力。本文从个性化角度小学语文作文教学相关理论简述为切入点,将小学作文教学个性化特点以及相关问题进行了深入的分析,提出了几点相应的提升策略。
作者
雷军鹏
机构地区
中国工农红军甘肃合水贺龙红军希望小学
出处
《新作文(教研)》
2022年第12期0202-0204,共3页
New Writing
关键词
小学语文作文
作文教学方式
创新
个性化角度
教学探索
分类号
G515 [文化科学—教育技术学]
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