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基于新课改的小学语文单元主题整合教学策略研究
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摘要
在小学语文教学工作中正确实施主题整合教学策略,能够帮助学生理解教学主题,深化单元印象。可以巩固学习的旧知识,可以对延伸的课外知识加强吸收。展现单元主题整合教学策略在小学语文教学过程中应用的积极影响。本文主要对新课改背景下小学语文单元主题整合教学策略应用方法进行探究,并对其进行详细论述。小学语文教师可以在新课改教育背景下开展教材整合教学策略,发挥教材整合的教学效果,借助全新的教学策略,提高学生语文学习成效,增强学生的语文学习成绩和素养。
作者
王燕
机构地区
新疆自治区奎屯市第五中学海纳尔小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第11期11-13,共3页
关键词
新课改
小学语文
单元主题整合教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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