网络班级建设的探索——以南京师范大学易班平台为例

班级是学生进行学习生活的常规单位、高校学生日常管理的抓手,而传统的班级管理模式存在与新时代大学生个性化发展需要相脱节、与辅导员常规工作相冲突的困境。因此,一些新的班级模式应运而生,南京师范大学易班网络班级建设为促进学校的有效管理提供了多样化的服务,具有覆盖的学生群体数量大、功能多样、整合各项教育资源、提供互动平台等多项优势,同时也存在相应的一些问题。基于此,研究并分析南师易班网络班级建设的案例对高校班级建设有非常重要的现实意义。