小学语文课堂教学中学生提问能力的培养策略

提出问题证明学生既跟上了教学节奏又产生了主动思维过程,是对已接受信息的批判性认知与接受。在小学语文课堂上培养学生的提问能力有助于转化教师的教学观念,让教师关注学生的主动学习想法、学习习惯;有助于优化课堂教学氛围,形成你争我赶的良性学习环境;有助于提升学生的综合学科素养,优化教学结果。小学语文教师应当遵循激活提问意识-增加提问数量-提升提问质量这一提问能力的生成过程,不断提升个人专业素养和能力,引导学生的提问兴趣,给学生提供充足提问的机会,及时兑现提问奖励;另外要对学生进行示范和引导,让学生掌握正确提问的技巧,不断提升提问质量。