摘要
探索将查房视频与案例辅助的教学法应用于高血压的理论教学的效果。方法 选取上海中医药大学本科临床医学两个班的学生为研究对象,一个班为研究组,一个班为对照组,均39人。对照组采用传统模式的教师讲授为主的多媒体教学,研究组采用案例及查房视频辅助多媒体教学的混合式教学法。结果 研究组学生高血压基础知识课堂测试成绩(80.83± 4.65)分,较接受传统教学模式的成绩(76.28± 5.22)显著增长(t2.42, P0.023),差异有统计学意义。课堂质量测评结果,全部的学生认为案例与查房视频辅助的课堂模式提高综合分析能力,并增加师生互动。84%以上的学生认为案例与查房视频辅助的教学模式对教学效果评价表中的17项内容都是有意的。结论 案例与查房视频辅助的课堂模式在高血压理论教学中应用效果较好,值得在临床教学中推广应用。
