摘要
在新时代的大背景下,过去强制性外部督促的教育理念已经不再适用,教育改革所实行的教育体系也对小学生综合素质有了更加全面、更高标准的要求,同时也关注到了学生内在动力这一重要指标。从当前小学生自主管理现状来看,小学生明显存在缺乏自主管理意识、自我控制和自我调节等能力较弱的问题,究其原因,源于学校教育及家庭教育对学生的自主管理能力的培养有所欠缺。因此,本文将针对小学生缺乏自主管理意识、自主管理能力弱这一现状,提出培养小学生自主管理的教育途径和方法策略,希望能够为广大教育者提供帮助和参考,为孩子在小学阶段的发展奠定更加良好的素质能力基础。
