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“安吉游戏”对幼儿教学课程优化的启示

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摘要 安吉游戏创新地挖掘幼儿自主性游戏的价值,为幼儿园科学教学课程的无缝融入提供了足可借鉴的实践典范。本文立足于幼儿教育教学角度,基于安吉游戏的特点,分析了幼儿安吉游戏开展策略,希望通过本文的分析可以为广大教育工作者提供参考。
作者 王金霞
机构地区 新疆石河子市
出处 《世纪之星—小学版》 2022年第18期79-81,共3页

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