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践行学科融合理念,让数学教学独具特色
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摘要
在教学与课程中运用好跨学科思维是提升教学质量的有效途径,数学作为一门传统的教学课程,更需要跟随时代教学的发展,打破传统束缚,更新学科观念。数学与其他学科的融合,让数学教学变得更有趣味和特色,有趣的数学就是“玩”,具有特色的数学教学方式会让学生们在数学课上的状态其乐融融并且兴致浓烈。数学知识获得的越多,学生们“玩”得也越开心。
作者
张华
机构地区
武宁县罗溪学校
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第18期16-18,共3页
关键词
学科融合教学
小学数学
特色创新
分类号
G [文化科学]
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