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新时代职教改革背景下德国“双元制”模式对高职院校深化校企合作的启示

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摘要 职教改革方案的颁布为职业教育的发展提供了难得的历史机遇,其中为职业院校深化校企合作提出有针对性的策略建议。本文基于职教改革背景,首先分析现阶段高职院校校企合作现状,包括保障机制不健全、经费保障不足、企业缺乏合作积极性、校企合作形式缺乏深度等存在问题,通过剖析德国“双元制”模式所具备的特征——完善的法律法规保障体系、企业为主导、行业协会监管、教考分离的评价监督机制,对比其先进经验,提出包括完善经费保障机制、完善政策与法律法规体系框架、构建校企利益共同体、落实职教集团监督管理职责等符合新时代需求、适用于我国国情的校企合作实施方案与对策,希望以此推进我国高职院校校企合作健康有序持久发展。
作者 张驰
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第10期194-197,共4页
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