《统编三科课程》的板书设计研究——以内蒙古地区为例

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摘要《统编三科课程》是国家全面加强通用语言实施的一项重要举措,是习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主线,授课中板书的设计环节是不可或缺的部分,也是育人为本的重要体现方式。笔者及课题团队深入本市中小学经过大量的调研、分析、论证、设计总结出适合我区《统编三科课程》板书的布局规范、文字规范、符号规范等,为提升内蒙古地区中小学《统编三科课程》的教学质量与教学效果奠定基础保障。

作者茹毅

机构地区内蒙古师范大学青年政治学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第10期206-209,共4页

关键词统编三科板书设计板书文字布局规范字体规范

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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