特殊教育学校小学数学生活化教学研究

生活化教学是培养学生学习主动性、引导学生参与课堂快乐学习的教学方式。将生活化的教学方式与特殊教育结合,能帮助特殊儿童真正融入学习,确保教育教学的有效性。基于此,本文以实际教学为出发点,简要说明了特殊教育的内涵与现状,并从教师教学能力、教学设计与教学流程等方面,分析了提高特殊教育学校小学数学生活化教学的措施,旨在提高小学数学的教学效益,促进特殊儿童的发展。