体验式教学在小学音乐教学中的应用

随着我国课改进程推进,学生全面发展问题备受关注。音乐作为人类心灵的窗户,其教学质量对小学美育教学有着重要的影响。但目前我国小学音乐教育大多还停留在音乐技能教学方面,且教学方法也较为单一,难以准确引导学生走向审美的道路。本文将就目前小学音乐课堂教学现状进行分析,探讨体验式教学在小学音乐教学中的应用情况。