略论小学语文教学读与写的结合策略

新时代背景下我国教育不断改革,对教师的教学要求和责任负担也不断增加。因此教师在教学过程中不仅仅要关注学生的学习进度,还要注重学生课程学习能力的培养,进一步增强学生核心素养。读写结合教学法是创新教学模式之一,对于提高学生理解能力与感悟能力具有积极意义,将其应用于语文课堂中具有一定的推动作用。基于此,本文通过有针对性地对这一教学模式进行探讨,得出具有一定可行性的应用策论。