摘要
目前的小学语文课堂教学开展过程中,课堂教学有效性的提高是阅读教学开展过程中非常主要的一部分内容,利用阅读教学有效性的提升,也可以将学生们的自主阅读学习兴趣更加明显的激发出来,从学生们的学习情况出发进行课堂教学目标的设计,通过科学合理的教学内容选择,设计一些可以给学生们带来优秀思维发展的问题,保证学生们可以从自己的心底真正的爱上阅读、喜欢阅读,在阅读的过程中将学生们的学习兴趣充分的激发出来,培养学生优秀的阅读能力,给学生带来更加优秀的语文综合素养培养。本文就从小学阶段的语文课堂教学出发,探究应该如何给学生们带来优秀的自主阅读能力培养,希望可以将学生培养为更加优秀的语文人才。
