幼儿师范学校幼儿保育专业课程设置的问题与对策

本文对开设幼儿保育专业的部分学校开展现状调查,根据调查结果可知幼儿保育专业存在人才培养定位不准、课程建设薄弱、专业教师缺乏以及考核评价机制不完善等问题,论述幼儿保育专业科学合理的课程体系构建离不开良好的外部环境、一体化人才培养模式、高素质双师型师资队伍建设和多元结合的考核评价方式等方式,以推动学校办学质量提升,为促进经济社会发展提供优质保教技能人才资源支撑。