灵活运用校本资源开展教育教学活动的策略

随着校本资源的实施,将有越来越多的适应校本资源特点和学校教师教学特点的主题信息资源不断涌现。校本资源的开发应实行国家、地方和学校的三级课程资源管理模式,注重资源的共性和个性开发。因此,如何有效构建校本信息课程资源,以适应课程改革的发展,是我们现在关注的热点问题。本文根据校园信息化建设的实践经验,提出了校本教学资源的动态建设策略,以促进校本信息化教学资源的有效开发。