期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
绘本阅读教学对小学高年级英语阅读能力影响程度分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学英语教材具有科学性和系统性特征,但在实际应用过程中依然存在着一些缺陷。,教材形式的统一性以及教学内容局限性,会在一定程度上影响到小学生英语能力的提升,这也使得绘本教学成为现阶段我国小学英语教学的热门话题。借助绘本辅助英语教学,可使学生学习更多英语知识,提升其英语阅读能力,并为其了解西方文化提供更多可能。本文探讨了绘本阅读教学对小学高年级英语阅读能力影响,并就如何借助绘本阅读辅助学生阅读能力提升进行了探讨。
作者
赵隽玲
机构地区
吉林省长春市明德小学校
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第21期16-18,共3页
关键词
绘本阅读教学
小学高年级
英语阅读能力
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
顾倩雯.
译林版小学英语教材微写作训练开展策略研究[J]
.生活教育,2022(24):111-113.
2
刘帆帆.
小学英语教材编写如何兼顾城乡差异--以译林版小学《英语》为例[J]
.出版参考,2022(9):55-58.
被引量:1
3
周晶晶.
自然拼读法在小学英语教学中的应用分析[J]
.前卫,2021(30):190-192.
4
刘美芳.
小学英语教学融合劳动教育的实践——以PEP小学英语教材为例[J]
.河北教育(教学版),2022,60(10):48-49.
5
沈静.
“四步走”开展小学英语单元整体教学的实践——以译林版小学英语六年级下册第八单元教学为例[J]
.教育界,2022(29):8-10.
6
杨蕾.
图片在小学英语课堂教学中的应用探讨[J]
.世纪之星—小学版,2022(19):73-75.
7
崔向荣.
小学英语故事教学的现状分析及改进对策[J]
.河北教育(教学版),2022,60(10):25-27.
世纪之星—小学版
2022年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部