基于核心素养背景下高中数学分层教学的探讨

在核心素养理念指导下,高中数学课程应重视学生的自主发展,根据课程的特点,展现育人价值,让每一个学生的个性都能够得到彰显,保证教学的公平性。随着我国教学的改革,传统教学已经不能适应时代的发展,高中数学在开展教学过程中也要结合时代的发展改变教学模式。根据核心素养要求,在高中数学课程中采用分层教学对于学生的发展十分重要。基于此,文章从高中数学核心素养发展要求出发,结合分层教学概念探究教学策略,并进行教学反思,以供参考。