德育浸润幼儿成长:幼儿园德育课程建设的实践研究

幼儿阶段是人生的发展启蒙阶段,对于开发儿童的智力,培养学生的良好品德和行为习惯都至关重要。最近这些年,我国教育部也一直在进行教育的改革,国家对于学生综合素质的培养以及人才建设的要求也有了最新的目标。根据学龄前儿童的身心发展特点和学前教育的教学大纲,在幼儿园当中开展德育教育是非常有必要的。但是目前幼儿的德育教学当中还存在着一些不足之处,本次论文从幼儿园德育的教学实际出发,利用各种资源开展幼儿园德育的课程建设研究。