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大数据背景下的个性化高中生物教学

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摘要 在互联网技术不断更新和发展中,教育行业也开始在教学活动和教学管理中广泛采用大数据统计功能。在大数据分析以及互联网多重外在力量对教育行业的驱动下,个性化的教育方式应运而生,并且得到不少教师和家长的认可与重视。高中生物教学中,教师可以根据大数据来全面了解每一位学生的个性化特点,并且有针对性地对学生采取个性化的教育方式,在教学活动中以学生的实际学习情况作为依据进行分层,采取分层教学,利用科学的教学手段,帮助高中生学好生物这门学科。
作者 李红 蔡红梅
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