比较阅读法在高中古代诗歌教学中的应用研究——以《短歌行》和《归园田居》为例

近些年来,随着教育改革的不断推进,高中古代诗歌教学要求越来越高。作为高中语文老师需要从古代诗歌教学中更新教学方法,加强学生对古代诗歌的深度理解和充分挖掘。在新时代的高中语文课程中如何指导学生高效学习古代诗歌、探究有效的教学方式已成为提高学生诗歌素养问题的突破口。古代诗歌教学需要采用什么样的教学方式来达到教学目的和教学意图呢?比较阅读法就有着其优越性。基于此在本文中笔者将以《短歌行》和《归园田居》为例,探究比较阅读的教学模式,让学生在课程学习中提高记忆和理解的效果,同时能够使得学生的鉴赏力和审美情趣得到有效提高。