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新时代全日制教育硕士实践能力培养路径研究
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摘要
新时代高校培养全日制教育硕士的实践能力是顺应教育硕士培养目标的必然要求,是落实立德树人根本任务的必然要求,是提升教育硕士综合素质的必然要求。而目前不少高校在全日制教育硕士实践能力培养过程中,尚存在对学生实践能力培养重视程度不到位、导师队伍不整齐、培养体系不健全的现实困境。基于此,高校应通过加大培养支持力度、强化导师队伍建设、系统构建培养体系等路径来提升新时代全日制教育硕士的实践能力。
作者
邓红梅
何凯迪
机构地区
广东理工学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第11期116-119,共4页
关键词
新时代
全日制教育硕士
实践能力
培养路径
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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2022年 第11期
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