大数据时代中学图书管理的创新路径

随着图书资源规模不断扩大,管理手段已经不适用当前的管理需求,需要重视对图书管理模式进行创新。中学生正处于快速吸收和学习知识的阶段,图书阅读量较大,拥有好奇心,但是由于学生所能获取的图书资源较少,并且碎片化阅读盛行,影响了学生阅读习惯的形成,不利于中学生未来成长和发展。基于此,本文对中学图书管理现状进行了分析,提出了大数据时代下中学图书管理策略创新方式,以期可以为图书管理提供参考意见。