摘要
涉农高校农学专业具有很明显的专业属性,具备实施劳动教育的天然优势。本文以怀化职业技术学院为例,深入研究高校劳动教育的现状并指出其存在的问题,揭示乡村振兴背景下高校“农技特岗生”劳动教育的必要性,从劳动教育的组织实施、劳动育人机制、劳动教育实践体系等方面探讨劳动教育实践,为“农技特岗生”的劳动教育实施提供参考。
基金
2022年湖南省高校思想政治工作研究项目高校思想政治教育课题“乡村振兴背景下涉农高职院校‘五位一体’劳动教育模式创新研究”(课题编号:22C101)
湖南省教育科学研究工作协会“十四五”规划2022年度立项课题“乡村振兴背景下高校‘农技特岗生’思想政治教育的实践与理论研究”(课题编号:XJKX22B194)。
