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浅谈教师的心理学理论素养与教育工作有效性的关系
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摘要
教师的心理学素养是教师综合素质的重要组成因素之一,教师具有良好的心理学素养是教师有效完成教育工作的必要保障。教师的言行将对学生产生深远的影响,会影响学生的心理健康。教师的教育工作离不开学生,教师的心理学理论素养影响着教育工作有效性,影响教师心理学素养的因素来自社会的各个方面,教师心理学素养的健康养成对学校教育以及学生的健康成长具有重要的影响。
作者
许杰
机构地区
鲁东大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第10期214-216,共3页
关键词
心理学素养
教育工作
有效性
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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