基于英语学科核心素养的英语专业学科竞赛协同育人实践研究——以桂林电子科技大学为例

目前,随着高等教育教学改革不断深化,各高校不断思考人才培养新理念和新模式,本研究将英语核心素养与英语专业学科竞赛协同育人实践研究深度结合,通过利用学院素质拓展中心平台组织丰富且创新型学科竞赛活动,充分利用英语系和学院素质拓展中心资源,联动英语专业人才培养以及构建良性“以赛促教促研”机制等手段,探索在提升学生英语核心素养的同时推动英语专业学科竞赛良性发展;通过开展高质量的英语专业学科竞赛帮助学生全面提升其英语核心素养,最终实现协同育人目的。