新课程下高中数学教学中创新思维的培养

随着教育的不断改革与发展,原本单一的以“成绩”为导向的教学已经无法满足社会对人才培养的要求,人才培养的全面化和个性化逐渐走向教育舞台的中心,通过教育教学引导学生知识、能力、思想的协同共进逐渐成为教育教学工作者的共识。在高中数学新的课程标准中,对课堂教学的要求更加凸显学生创新思维培养,于教学中培养学生创新思维,促进学生思维能力全面发展,助力学生核心素养的培育逐渐成为高中数学教师开展教学活动参考的重要目标和原则。