“双高”背景下职业院校创新网络育人模式的研究

新媒体时代下,随着网络的快速发展,网络资源具有导向性和多变性,网络环境具有开放性和相关性,网络价值具有复杂性和塑造性,使职业院校网络育人工作面临校园主流文化遭受冲击、网络育人工作浮于表面、学生对网络文化认同感还不够等问题。由此,职业院校网络育人工作有必要走上一条创新之路,可通过树立大数据思维,转变教学方法;构筑专业内容底色,培养学生的综合素质;瞄准思政育人目标,坚守立德树人本质;开展对外合作,优化网络育人平台等途径,达成职业院校创新网络育人的成效。