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小学语文习作教学中读写结合的教学策略
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摘要
阅读与写作都是语文教学的重要内容,读写结合是近年来很受关注的一种教学策略,其强调将阅读和写作融为一体,达到以读促写、以写助读的效果,优化阅读和写作教学的效果,让学生的阅读和写作能力都可以得到提升。在小学语文习作教学中,教师也可以尝试引入读写结合的教学策略,对传统陈旧、僵化的写作教学模式进行变革。文章就小学语文习作教学中读写结合的教学策略进行探析。
作者
周克义
机构地区
成都市龙泉驿区龙华小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第10期45-47,共3页
关键词
小学语文
习作教学
读写结合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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