大学生社会能力的构成与培养研究

高等教育人才培养已由“专业人”,“职业人”向“社会人”转变,本文以我国高等教育对“社会人”培养的多方面要求为出发点,梳理了不同学者对社会能力构成的认识,并提出大学生社会能力构成的因素和基本顺序,同时在分析现有大学生社会能力培养路径的基础上提出了高校多元化教育模块对大学生社会能力培养的贡献。