摘要
积极创建与实施“大学+高职+企业”三方协作培养机制,迎合了新时代下本科自动化人才培养的要求。为了能够迎合企业对自动化人才的需求,增强专业学生就业竞争实力,有力地保障学生顺利就业,应创建“大学+高职+企业”的三方协作培养模式。文章以本科自动化专业为对象,开展应用型人才培养研究。通过构建“大学+高职+企业”的三方合作平台,整合优质资源,革新传统理念,探索长效实用的产教融合协同培养机制,为本科教育更好服务社会需求,提供了有益的经验借鉴。
基金
广西壮族自治区教育厅职业教育项目“广西职业教育电气自动化技术专业发展研究基地”(文件编号:桂教职成[2019]63号)的研究成果。