摘要
自从2015年提出“互联网+”发展计划之后,各行各业都在逐渐向信息化、智能化领域转型。2019年我国强调要发展“互联网+教育”,全面促进优质资源服务教育事业。尤其是随着智能手机以及移动设备的不断普及,能够更好地利用互联网平台突破教学的瓶颈,采用线上线下混合教学模式,提高课堂教学的针对性和有效性,真正做到“人人学、处处学、时时学”。本文将以产出导向(OBE)理念为指导,对教学背景及需求进行分析,找出《基础英语》传统教学中存在的问题,在线上线下混合式教学的基础上,优化《基础英语》课程教学,构建更加科学的教学流程,提高英语教学质量。
基金
宁教高办[2019]:“基于“互联网+”的《基础英语》课程混合式教学方法改革实践”(45号文件nxbjg-99)。
