摘要
教育是人类文明的灯塔,是人类智慧的源泉。新课标下的素质教育是顺应时代发展的必然选择,德育正是实施素质教育的关键。但是,由于旧课程标准对德育的影响,导致得德育不能很好地发挥其应有的价值。要实现这一目标,我们必须以新课标为指导,积极开展多层次的人才培养策略,促进教育系统稳定和可持续发展。初中阶段作为青少年身心发展的重要阶段,新教育理念在塑造青少年人生观、世界观和价值观方面起着关键作用。因此,德育工作者应充分发挥自己的作用,及时解决德育中存在的问题,使学生形成正确的“三观”。本文分析了当前初中德育面临的问题,并提出了相应的对策,以促进初中德育过程的顺利实施。
