摘要
在新的课程改革不断推进与落实的大背景下,小学英语教师也需不断优化自己的教学方式和教学手段,构建出更加高效的英语课堂来实现对学生的有效培养。教师本身应善于进行生动真实的情景教学模式的构建与运用,以更加鲜活和有趣的生活化元素来吸引学生,让学生去展开深度的感知,推动学生逐渐养成运用英语知识内容来解决实际问题的意识,不断放大学习的效果;教师也应善于以多元化的课堂游戏活动的构建与运用,让学生在更加饱含学习热情的状态下开展不同形式的语言表达,实现对于英语知识内容灵活运用,形成创造性地使用语言的能力,推动学生的英语核心素养不能提升。
