基于幼儿学习理论的品质发展研究

在逐渐深化的教育改革中,终身教育与素质教育的理念不断得到发展,对于儿童学习品质的培养也成了关注的重点,学前阶段作为培养幼儿学习品质能力的关键时期,应当以建构游戏为纽带,去深入培养幼儿的学习品质。本文将从建构游戏在学习品质培养中的价值出发,探讨在幼儿学习品质培养中建构游戏的应用现状以及策略,希望能为幼儿的学习品质培养提供一些参考。