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高等院校西方音乐史课程混合式教学的运用研究
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摘要
线上线下混合式教学模式借助现代化的教育技术和互联网信息技术为实施手段,以建构主义理论作为理论引导,将优秀教学资源进行整合加工,在深度融合的同时进行传统与新兴教学模式的优势互补。混合式教学在学生学习过程中的灵活性及适用性相较之前都有着极大程度上的提高,这种开放性较强的教学模式逐渐成为高等院校教学模式改革的首选。
作者
周晓莹
张炫
机构地区
山东师范大学音乐学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第12期57-59,共3页
基金
2021年度山东师范大学校级本科教改项目阶段研究成果,项目编号:2021BJ039。
关键词
高等院校
西方音乐史
混合式教学
运用
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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