新课程视野下高中物理分组实验的课堂教学实践分析

物理实验在高中物理的教学中作为关键的构成部分之一,应由教师组织和策划,改变以讲解物理规律、理论知识为主的模式,给予学生一定的自主权,加强对物理实验的教学创新。分组实验教学实践中,鼓励学生凸显主体性,并参与到动手实践操作、与他人相互合作的实验中,用钻研精神,提高分析问题的能力,提升高中生的物理学科综合素养。