高职财务会计类专业课程思政评价指标体系的探索与构建

随着“课程思政”重要论述的提出,以及指导纲要的印发,全国各地课程思政建设如火如荼,取得了一定的成果。通过对当前“课程思政”的文献研究,初步拟定高职财务会计类专业课程思政评价指标,开展实证分析进行校验修正,确定三级指标体系。利用因子分析法确定各指标权重,建立了高职财务会计类专业课程思政评价指标体系。并在10所高校中进行了应用、反馈。以期能够真实、完整的评价课程思政教学效果,实现课程思政与思政课程的深度协同和长效稳定发展。