小学体育学科教学中小学生锻炼习惯培养之道

小学体育教学活动中,学生往往很难养成良好的锻炼习惯,其主要还是因为学校及教师的重视程度不足,且没有对学生进行自主意识培养、习惯培养,同时学生本身也存在自律性不足等问题,容易受到课业压力影响,很难全情投入到教学活动中,培养体育锻炼习惯。本文围绕小学体育学科教学中小学生锻炼习惯的培养展开教学,通过具体分析体育锻炼习惯内容、习惯培养重要性以及影响习惯养成的因素、原因等内容,为后续几点习惯培养建议的给出奠定基础,进一步促动学生体育锻炼习惯、兴趣培养,提高身体素质、促进身心健康发展。