摘要
随着国家经济的建设水平不断提高,对人才的要求也更为全面。英语作为我国对外友好建交的语言工具,是我国教育教学的重要内容之一。新课改的要求深入推进背景下,中学阶段的英语教学活动,更是需要着重培养学生的各项英语综合能力,包括阅读理解能力,思辨能力以及应用能力,口语交际能力等等。其中思辨能力的培养尤为关键,一方面思辨能力可以有效提升学生的阅读能力与阅读水平,另一方面也能全面提高学生的英语综合能力,确保在日后英语学习中保持主体地位,促进全面发展。基于此,本文将结合多年教学经验,围绕中学英语阅读教学中如何有效培养学生思辨能力及注意事项展开分析,以供中学英语教育工作者参考。
